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12歲以下兒童不得參加信息學(xué)奧賽,有利于避免“揠苗助長(zhǎng)”

發(fā)布者: 麗江同城網(wǎng)|和永杰 | 發(fā)布時(shí)間: 2025-2-19 15:04| 查看數(shù): 15050| 評(píng)論數(shù): 7|IP:云南麗江

最近,中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)宣布對(duì)其主辦的CSP-J/S認(rèn)證(中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)認(rèn)證服務(wù)提供者-軟件能力認(rèn)證)作出年齡限定,12周歲以下兒童將不能再參加此項(xiàng)軟件能力認(rèn)證,全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽(NOI規(guī)則同此,即日起實(shí)施。中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)表示:小學(xué)生過(guò)早參加CSP-J/S對(duì)其身心健康和正常的學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響,也不符合CCF(中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì))組織該能力認(rèn)證的初衷。另一方面,部分中學(xué)將小學(xué)生的CSP-J/S成績(jī)作為升學(xué)的參考依據(jù),這將帶來(lái)嚴(yán)重的功利化傾向,會(huì)影響正常的教學(xué)和升學(xué)秩序。

多年來(lái),奧賽低齡化的現(xiàn)象,一直都是輿論關(guān)切的熱點(diǎn)問(wèn)題,盡管部分家長(zhǎng)、老師希望孩子多參加這類競(jìng)賽,并爭(zhēng)取在競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī),但很多人也擔(dān)心:低年齡段的未成年人過(guò)早參加奧賽競(jìng)爭(zhēng),恐怕是弊大于利,尤其是以?shī)W賽成績(jī)作為中小學(xué)生錄取、升學(xué)的依據(jù),更會(huì)導(dǎo)致教育功利化問(wèn)題。



天才是極少數(shù),并非每個(gè)孩子都適合競(jìng)賽模式。如果不顧實(shí)際地揠苗助長(zhǎng),給孩子強(qiáng)加與競(jìng)賽相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù),既有可能妨礙未成年人的全面發(fā)展,剝奪他們多元的可能性;也有可能引發(fā)厭學(xué)情緒、自信缺失等次生危害,影響未成年人的健康成長(zhǎng)。

針對(duì)這些問(wèn)題,教育者需要保持一個(gè)平衡度,既讓那些有興趣、有天賦的孩子可以通過(guò)奧賽被外界看見(jiàn),又避免奧賽過(guò)度低齡化導(dǎo)致的諸多負(fù)面問(wèn)題。

首先,家長(zhǎng)和老師需要掌握更科學(xué)的教育理念,尊重教育心理學(xué)的基本規(guī)律。正如中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)所言,學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)有益于培養(yǎng)青少年的邏輯思維及用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,但是這需要一定的基礎(chǔ)和認(rèn)知能力,并非越早越好。計(jì)算機(jī)天賦本質(zhì)上是一種數(shù)理邏輯天賦,或許有的孩子天生就有,但更多孩子需要經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程,從最簡(jiǎn)單、基本的知識(shí)學(xué)起,才有可能獲得鉆研難題的能力。眾所周知,興趣是最好的老師,倘若孩子具備基礎(chǔ)認(rèn)知能力之后,有了自主學(xué)習(xí)的興趣和熱情,就會(huì)主動(dòng)地探索未知世界。以內(nèi)驅(qū)力促進(jìn)學(xué)習(xí),顯然比外界施壓或利益誘導(dǎo)更靠譜。

再者,挖掘每個(gè)孩子的個(gè)性與稟賦,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛能,并非只有競(jìng)賽一種方式。2023年,上海市松江區(qū)就在數(shù)字學(xué)習(xí)周主題活動(dòng)期間,面向全區(qū)中小學(xué)生推出數(shù)字素養(yǎng)與技能提升活動(dòng)清單,引導(dǎo)青少年學(xué)生自覺(jué)提升數(shù)字素養(yǎng)與技能;廣西玉林開(kāi)展了全市中小學(xué)師生數(shù)字素養(yǎng)校園行活動(dòng),幫助在電腦編程、機(jī)器人等領(lǐng)域有天賦、有興趣的學(xué)生走上更大的舞臺(tái)。

與此同時(shí),應(yīng)當(dāng)建立合理的人才培養(yǎng)和評(píng)價(jià)體系,全方位評(píng)估學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)與競(jìng)賽天賦,盡量避免大水漫灌式培養(yǎng)模式,調(diào)整揠苗助長(zhǎng)式培養(yǎng)理念,采用更有針對(duì)性的輔導(dǎo)方案,以更豐富的方式展示孩子的潛能。

(來(lái)源:中青評(píng)論)

最新評(píng)論

點(diǎn)評(píng) 回復(fù) 網(wǎng)監(jiān)巡查 發(fā)表于 2025-9-9 09:56
該政策符合國(guó)家關(guān)于規(guī)范競(jìng)賽活動(dòng)、防止教育功利化的要求,旨在保障未成年人身心健康,促進(jìn)教育公平。
點(diǎn)評(píng) 回復(fù) ak一點(diǎn)小意思 發(fā)表于 2025-9-9 09:57
早該如此!奧賽低齡化只會(huì)催生功利教育,剝奪孩子童年。支持科學(xué)培養(yǎng),反對(duì)揠苗助長(zhǎng)。
點(diǎn)評(píng) 回復(fù) 川湘小碗菜 發(fā)表于 2025-9-9 10:23
早該如此!奧賽低齡化只會(huì)催生教育焦慮,讓孩子失去童年。
點(diǎn)評(píng) 回復(fù) 同城智能咚咚 發(fā)表于 2025-9-9 11:16
早該如此!過(guò)度競(jìng)賽只會(huì)壓垮孩子,教育不該淪為功利工具。
點(diǎn)評(píng) 回復(fù) 尚義的狼 發(fā)表于 2025-9-9 13:56
早該如此!奧賽低齡化只會(huì)催生功利教育,孩子不是競(jìng)賽機(jī)器
點(diǎn)評(píng) 回復(fù) 麗江同城網(wǎng) 發(fā)表于 2025-9-9 16:43
這項(xiàng)政策有利于保護(hù)兒童身心健康,避免過(guò)早競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)的負(fù)面影響,值得肯定。
點(diǎn)評(píng) 回復(fù) 藍(lán)月谷的水 發(fā)表于 2025-9-9 18:13
早該如此!奧賽低齡化只會(huì)催生教育焦慮,讓孩子失去童年。

7 條評(píng)論

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